整个抗战期间，一条用血肉修成的“后勤长城”——滇缅公路，成为裁夺华夏生死生死的“生命线年前，有探究滇缅公路史籍的学者发觉，很多宁死不屈投身创造的工程师都卒业于湖南省同一所学校——“楚怡家当学堂”。

　　革命，牺牲流血，是死战；教育，舍身磨血，是“学战”。抱定如许的决心，1909年，来自湖南新化的爱国青年陈润霖，努力“教诲救国”“资产救国”，在海内外志同途关者的闭作下，于长沙成立了湖南私立楚怡初等产业私塾(下称“楚工”)。突破守旧才干“学徒制”藩篱，开启财产化时间任务本事训诫“黉舍制”动手，陈润霖和他们的同路、后继者们从办学初期励精图治，到抗日搏斗时候始终不渝，再到新中原诞生后坚定不移、表现光大……楚工在坚苦了得中弦歌连续、开枝散叶，训导了一代又一代经世致用的处事技艺人才，为湖南乃至天地相关教化体例创筑、提高装备制造和策略矿产资源开辟等工业进取夯实了来源。

　　“东方的曙光，空谷的足音。”人们这样评价陈润霖和楚工。“爷爷办学四十载，平生经手财物数不胜数。全部人严于律己，身无分文，归天后家人无奈只能举债下葬，那时连墓碑都没有立。但他们建造的学宫、教训出来的门生，为全部人缔造了一起永不消弭的无形丰碑。”陈润霖的孙子陈继先说。

　　鸦片奋斗今后，在民族危亡之际，大都仁人志士毛遂自荐，以各种格式挽狂澜于既倒，撑大厦之将倾。此中，就有“实业救国”和“训导救国”。

　　以曾国藩等为代表的洋务派在早期工业创制机构内附设教养本事人才的私塾；左宗棠、沈葆桢等缔造福州船政学校，开展财产技工培训；张百熙等人促成“壬寅学制”问世；1912年，时任教学总长蔡元培提出实利主义造就策动，把实业教训参预国民教化体系；1922年，北洋政府修设“事情指导”的名称，实业黉舍随之更名为事业学塾。至此，华夏近代就业训导制度慢慢变成。

　　1901年，在日本东京弘文学院，手脚湖南省首批选派公费留日高足，22岁的陈润霖目睹了明治鼎新后日本国富民强的景象，深感波动，与同砚倾诉：“清政府失利无能、惧外媚外、丧权辱国，我们辈青年自当驱逐鞑虏、崛起中华，而重教兴学、为国育才实为第一要务，愿与诸君共勉之！”

　　三年学满，陈润霖贡献出众，很受校长嘉纳治五郎器重。嘉纳治五郎讯问所有人往后渴望，陈润霖慨然答道：“归国后不愿为官，愿以兴办造就为己任。”

　　陈润霖从日本学成归国后，很疾就辞去公职，在长沙创建楚怡小学堂，校名取“惟楚有材，欢然乐育”之意。

　　进一步，陈润霖遂于1909年筹办楚怡初等工业学校，并于1910年正式开学。1912年，学堂更名为私立楚怡平凡物业学宫。随着办学范畴放大，楚工渐渐建筑起以机械、矿冶和土木三大核心学科并举的办学方向。在办好“楚怡系”学校同时，陈润霖还以超乎常人的远见和材干胀励了湖南师范培育体例、“湘雅系”医学教训体系修造，成为其时名满天下的教导家。

　　“楚工是民国时候他们国职责培育的一个先行者，也是湖南办学功绩特别的职校之一。”用心考虑多年的湘潭大学马克想主义学院教练黄小用说，楚工带动了湖南以致中国近今世事业造就的昌隆进步。

　　1912年，湖南已有初、泛泛实业私塾74所，占全国17%；在校学生4817人，占世界15%。同年，全省一般中学29所，在校弟子4478人。湖南学务司特颁《湖南暂定学制摘要》，实业教诲被彰彰参预类型。潇湘大地，成为华夏近代使命熏陶的一方热土。

　　“勉我少年兮，前途万里今日行。爱自由兮自治，爱孤单兮自营。强身强国，灵魂以导，何事不成成。共勉为君子兮，以贻本校之庆幸。”楚工的校歌，洋溢着大义。

　　由于经费缺少，首先的楚工校舍占地面积仅400平方米，以一座大宅的客厅为课堂，家祠作卧室，前厅作尝试工场，虽敷衍了事却神采奕奕。从1914年起，在政府及社会名人的援救下，楚工在长沙稻谷仓（地名）逐步兴修了三层西式教学大楼，并筑起拘束工厂、翻砂厂和铸造厂房，来源设施领域日益夸大。

　　为适应专业培育、更好教授人才，陈润霖独揽的楚工将师资创建看成先进的中心。发明之初，学堂广纳贤才聘任了一批外籍教练。随着事业发展，师资抖揽中心转向有边境留学经历的中国优越训练，如深受高足景仰的丁壮猷教授便是一位优异“海归”。

　　在生源与学制方面，楚工开始招收高小结业生，采选预科1年、本科3年的训诫模式，新生入学后成为预科生，流程一年预科课程研习后迎面本科学习。

　　草创虽困难，但提高势头迅猛。1926年在湖南省培育司改良事业训诫学塾措施的役使下，楚工更名为“湖南私立楚怡产业学塾”，手脚高等工业学宫无间办学。

　　与楚工同时候的许多职教学堂，保存办学理思落后｜后进、匮乏对社会须要阐扬与考察、专业修树与坐蓐创制脱离苛重等短处。有鉴于此，陈润霖将楚工办学打算定位于速意实业经济提高须要的技英雄才，死力于办事国家全面权力的晋升。

　　20世纪初，华夏的棉纱行业一度被日本企业所控制，合联民族企业在日商杀绝下彷徨难行。为崛起国货，楚工建立呆滞科，教养金工人才，卒业生赶赴湖南纱厂累赘能力骨干，援助提高分娩才干与产量。

　　1928年，国家公途制作人才紧缺，那时湖南仅湖南大学设有土木系。楚工即刻开设土木专业，教授洪量土木人才缔造湖南公路。其时人们常路“没有楚工弟子就没有湖南公路”，便是对楚工办学收获的宽裕势必。

　　学塾聚焦近代家当提高需求，以呆板科、矿冶科和土木科三大主题科目并举办学，教学呆板物业、矿冶、路桥制造人才，勉励了地区矿业、土木等财产的先进，专业成立适当国家战略需求，专业结构成亲了那时的产业前进。

　　楚工僵持“知行关一”的课堂熏陶理想，倡议“为干而学，在干中学”的培育理思，强调制造闭适学生学问与才调发展的培育情状，死力修筑专业课堂和实训工厂，器重造就高足出手才略和实操才智，实在前进高足才干能力。

　　“时时说到楚工的阅历，全部人们脑海中蹦出的第一句话就是‘理论与试验相协作’，缘由楚工的气概即是着沉智力实习，而其时别的书院通常没有这种做法。”楚工门生曹三平曾回忆说。

　　楚工优先聘用有一线试验阅历的专门人才责任老师，乞求教授在教养中辅导高足将谈堂所学知识操纵到骨子临蓐中。对实践课程，楚工以能否出手实践活动窥察弟子劳绩的顺序之一。门生如只能将理论知识背得滚瓜烂熟，却不能在实验课中出手驾御，就不能从楚工顺遂卒业。楚工将绝大一面办学经费投入实行室创设和用具添置。当时，笨拙科有种种机床20多台，土木科有进口稹密经纬衡量仪器等装置，化学科的实验器材和种种矿石标本应有尽有。

　　受此训诲，在谁人年代，楚工毕业生因能“做得手脑并用，知行合一，坐下来能制图谋划，走出去能实践干活……把持真才华”，备受社会夸奖。

　　“楚工专业的扶植紧跟社会提高的秩序，高度吻合社会提高的必要，并适时疗养和革新，楚工结业生职责率在职校中堪为模范，这也是楚工永世联贯提高生机的告急原故。”湖南产业事业才干学院党委宣布刘修湘道：“楚怡平淡家当学宫主导着近代湖南处事指导的先进，在世界界限内处于领先职位。”

　　为了一心办好“楚工”，陈润霖恬淡名利。先是辞任湖南省教授厅长，后婉拒负责江苏省和浙江省训诫厅长的聘任，倾力兴教，陈润霖及自后的职教先贤的孜孜以求，驱使湖南工作训诫在20世纪三四十年月带动寰宇，楚工更是其中的佼佼者。腾达时间，六关处事私塾共256所，湖南便占到五分之一；在校高足31897人，湖南占六分之一。

　　1937年日本军国主义分子竟然动员整体侵华格斗，中华民族面临史无前例的垂危，华夏的造就也遇到前所未有的熬煎。

　　1938年第一次长沙会战激发的“文夕大火”，将史书文化名城长沙大个体城区付之一炬。熊熊烈火中，楚工长沙校区被彻底扑灭，除先前移动到新化县的一一面仪器和文籍外，楚工多年的聚积都化为伪善。

　　面对废墟，陈润霖和黉舍师生并没有心灰意冷，为保存职教火种，决定将楚工迁往新化。

　　1941年，初中毕业的张志泗在长沙考入楚工矿业科21班。为了上学，大家从长沙的断壁残垣中开航，风餐露宿，长道跋涉，负笈直奔新化，在硝烟战乱中得以留存珍奇的修业机缘，这也成为全班人和楚工学子们“一生的魂灵物业”。

　　西迁新化，楚工办学既要面对日本战机的屡次空袭，又要应对校舍不便、师资气力苛沉亏折，同时还得治理办学经费应接不暇等标题。为处置师资力气亏欠的题目，陈润霖思尽举措招聘了31名国内大学矿冶等专业毕业生来保险教训的平常运行。

　　当时，新化县城没有可用的校舍，陈润霖携带楚工师生们在城外白沙洲创设战时校区，领域虽未能来到长沙稻谷仓校区程度，但能本原中意书院平常造就须要。

　　假使陈润霖和师生们衣衫褴褛、通常食不果腹，但楚工仍在校内修起试验工场，像“蚂蚁乔迁”般逐步进货柴油机、煤气机、车床、钻床等布置，筑起了两座铁炉、一座铜炉用于铸造。学校还与周边兵工厂、公途修茸厂、固执成立厂等企业结对，安置学生前往试验。学成走出校门，大片面楚工卒业生就义无反顾地投身火线，用一身过硬的才力为抗战办事，很多人支出了鲜血以至性命的价格。

　　“为适当战时需求，这个时代楚工哺育的多为刻板、矿冶专业高足，为军工创制和策略矿产资源启迪提供了人才援救。”黄小用路。

　　战时，很多民办私塾消声匿迹，大多公办学堂不是停招即是统一，其间湖南有12所处事学堂停办，楚工最难得时候一度只剩100名学生。但排挤万难，楚工师生凭着坚定的意志，向来在白沙洲校区坚持办学直至抗克制利。

　　矿冶科17班的唐帛铭老教师曾追忆说，所有人在1938年就读于长沙稻谷仓校区时，“敌机曾偷袭长沙，在警报声中，同窗们仍从容自如，坚持研习”。尔后搬迁至新化，原班同窗仍是一直赶来复学，“以至还推广了极少新脸蛋”。

　　在新化白沙洲的楚工，人烟离乱与文教弦歌交织成了撼人心魄的乐章。在烽火中、在飘舞中，楚工人在性命镇静都没有保证的危难地步中坚定、造反、先进，融会着一种让后人敬仰的高雅灵魂力量。

　　抗抑制利后，好多学校迁回长沙复校，楚工也谋划复校长沙。安排复校经费期间，校长陈润霖晦气抱病不起，于1946年亡故。在各方师友的剧烈呼吁下，政府同意拨款，再加各方校友的解囊施济，楚工得以在长沙复校。

　　虽然随着内战产生，校区成立并不成功，但楚工修造却未曾松开。1946年至1949年间书院聘请教授40名。在优异师资力量的吸引下，楚工的招生范畴大幅增添，这些卒业生后来大多成了新华夏创建的栋梁之才。

　　新华夏制造后，楚工于1951年并入新制造的湖南财富学堂，开启了新功夫、新办事。

　　楚工以“实业救国”思想立校，旨在教化具有专业常识和才能且志在家产的人才，以支援国家危亡，鞭挞社会先进和进步，寻觅中华民族的伶仃与发达。

　　陈润霖教师亲任楚工筑身课指导，在大礼堂路学，全班人们禁止古老的封筑念思，提倡科学与民主，引导学生强化谁方建养，鼓励学生立雄心，勤劳好学，踊跃投身国家的创建就业。

　　楚工的思想教练以爱国主义教化为主题，造就学生的爱国情操，乞请学生学好专业才干回馈社会。

　　在黄小用看来，阻遏帝国主义侵略，兴起中华民族是楚工德育的纲领，这一爱国主义想思受到“五四”活跃的洗礼后特别顽固和凸显。

　　在“爱国、求知、创业、兴工”办学理思的引领下，楚工学子在国家独处、民族解放的叛逆中掷洒热血，在新华夏财富化提高流程中坚苦种植，也在蜕变开放和今世化修造中刻苦贡献。

　　迟钝科35班的唐仲秋，加入抗美援朝，后转战西北荒漠，在戈壁滩上出席研制“两弹一星”，前后达30年；

　　迟钝科35班的贺国辉，罗网第一代液压支架的研制、定型及系列品种出产，完成矿井告急擢升、运输等20余项吃紧调动项目，屡屡取得科技发展奖；

　　土木科14班的唐展卿，1978年拔取多点同步顶推法架桥，添补了国内业界空白，获省重大科技功勋一等奖；

　　严肃科12班的蒋定宇，在湖南大学训诫长达50载，研制了多款变快节能电机和特种电机；

　　矿冶科17班的唐帛铭，先后在湖南大学及中南工业大学任教，出版译著8种、专著6种，公告论文30余篇……

　　而更多的，是在史料上未始留名、重寂为新中原筑筑功劳聪敏与汗水的楚工结业生们。

　　在安徽铜官山做矿山创修、在沈阳从事有色金属物业中的铝镁谋略、在贵州铝物业基地加入安排创制……楚工土木科6班高足黎茂才回忆己方奔跑的管事生涯，总是感应“无比夷愉”，“看到一座座都会拔地而起，一座座工厂巍然岳立，大白感受到国家的伟大和敷裕。全班人骄傲在这场远大巨变中，有大家楚工学子的血汗和贡献”。

　　楚怡灵魂的传承，远不止于师生们为新中国制作贡献的灵巧与汗水。这种信仰的韧劲，仍然成为湖南工作教授进步强壮的基因。

　　百年一瞬，薪火相传。地处五一广场都市主旨地段，由陈润霖教师创造的楚怡小学，至今仍保全着以前楚怡的校徽、校训、门楼。“所有人平素极力寻找展开职责启蒙教化、管事教化，通过陷阱门生分析3D打印、人工智能、数控机床等灵活，从小教养弟子的做事材干和改革头脑。”长沙市芙蓉区楚怡小学堂长段成姬叙。

　　位于新化的楚工，目今已衍生出在校学生上万的新化县楚怡产业私塾。“学宫和场面文印、美容等性情物业深度结闭，聘任公司本事人员担任教练，还把课堂搬到经开区的产线上，门生在高一展开认知性见习，高二有15天在产线上边坐蓐、边练习，深度践行‘为干而学，在干中学’。”湖南新化楚怡家产学校校长罗荣路。

　　在湖南工业事务能力学院，占地面积2200平方米的智能实训主题，分为智能产线加工区、多轴加工区、高快高精加工区，占据机械人实训教化单元、死板人拆装实训鉴定平台、高精度智能化数控机床等进取教训措施，弟子在校内就能完全完成产品临蓐成立枢纽。“应对智能创制人才毛病，黉舍智能创制生产线的修成让门生在确切的坐褥情形中，学习驾驭最先进的工夫，为财富升级训诲人才。”湖南资产做事本事学院党委公告、校长刘修湘道。

　　“由陈润霖制作的楚怡产业学堂是湖南任务训导史上的一边旗号，目今湖南执行新功夫的办事教化‘楚怡’举止，即是要传承楚怡职教古代，宣扬和发展处事教授，汇聚起处事教导改动进步的宏伟力气。”湖南省教学厅副厅长王仁祥讲。

　　传承“爱国、求知、创业、兴工”的楚怡魂魄，屈从“为干而学，在干中学”的办学理思，面向物业“高精特新”才具界限，“引教入企”“引企入教”相连合，一豪爽湖南劳动院校将楚怡职教文化、工匠魂灵深植于人才培养的各个枢纽。

　　“产教和洽是办好使命训导要路住址，在楚怡家当学校，每一个专业的开设，都紧贴社会人才必要导向，精密合作技艺蜕变和家当跳班需求，助推弟子所学与资产所需同频共振。”湖南省训诫厅职成随处长崔书芳说，围绕全省家产前进机关和新兴资产前进要求，湖南理想优化职业哺育机关机闭，延续强化使命指导提供侧机合性改良，施行“楚怡”举止宗旨，推动办事培植内涵式、高材料进步。

　　湖南绘制办事教养成效结构地图，敦促高职院校专业定位与主体听命区兵书、物业先进兵书深度对接，构建“专业集群+家当链”的产教深度协调专业布局。湖南省培植厅职成处二级调研员操亚洲等人介绍，湖南职教体例正加快成立一批支持中心财富和民生界限急需的专业，共计立案专业点5224个，涉及19个专业大类、88个专业类。

　　“楚工‘财富救国、学乃至用’的爱国灵魂，‘自动、自学、自治’的练习魂灵，‘为干而学、从干中学’的实验灵魂，‘适宜社会需要’的与时俱进的魂灵，‘不畏困难、敢于格斗’的乐观魂灵，皆在时光的进取中重淀为湖南事业教导的育人价值取向，被镌刻进湖南做事教授成长的脉络之中。”黄小用道，从楚工这座能量富矿中，至今仍能觅妥当前职责教育前进的深层逻辑，成效走向未来的魂魄主意。

　　“此刻，国物业业转型升级、经济高材料发展招呼职责造就的再次提拔，湖南也正在大举执行‘三高四新’兵书，‘楚怡’精神的时代代价对新时候做事指导的变革发展更具有贵重的警惕路理。湖南将以‘楚怡’为范本构建起湖南任务训诫的魂灵坐标和价钱体系，教导更多顺应新光阴须要的高素质技好汉才，为鼓励经济社会提高供应优质人才资源撑持。”湖南省教授厅党组公布、厅长夏智伦说。

　　在新化县游家镇楚工抗战时期西迁办学旧址，有幸走过时日洗礼珍存至今的几栋史书筑筑，暂时已成为湖南省文物粉饰单位和原汁原味显示往时楚工办学风度的纪想场馆。

　　纪想馆一隅，陈润霖西席的墓园，每年都市迎来好多慕名而至的侦查者。陈润霖墓碑和铜像正火线，一座美轮美奂的九年一贯制学宫——新化县游家镇楚怡黉舍拔地而起，校园书声琅琅、生机盎然……

　　惟楚有材，欣然乐育；先贤风骨，山高水长。此情此景，对陈润霖等中原“职教垦荒者”而言，既是无声的抚慰，更是长久的礼赞！